中醫(yī)臨床思維訓(xùn)練是對中醫(yī)診治活動的全面訓(xùn)練，包括四診資料的收集，疾病的鑒別，藥物給藥的立法處方和護理措施的制定。應(yīng)該以中醫(yī)理論為基礎(chǔ)，突出中醫(yī)診療思維的特點！當(dāng)然，合理參考現(xiàn)代醫(yī)學(xué)病理學(xué)和疾病以及現(xiàn)代藥理學(xué)的研究結(jié)果也應(yīng)該是有用的補充！中醫(yī)臨床思維訓(xùn)練系統(tǒng)是在十多年臨床研究的基礎(chǔ)上開發(fā)的，從10,000多個臨床病例中篩選出100多個典型病例，結(jié)合了現(xiàn)代信息技術(shù)，模擬了中醫(yī)的臨床診斷和治療過程，以及一個訓(xùn)練系統(tǒng)，可以執(zhí)行分數(shù)管理。該系統(tǒng)當(dāng)前的臨床病例主要包括五個主要的內(nèi)科部門：心臟病綜合癥，肝病綜合癥，脾病綜合癥，肺病綜合癥和腎病綜合癥。涉及感冒，咳嗽，哮喘的典型病例有100多種。有20多種中醫(yī)疾病，如哮喘，肺部擴張，胃痛，腹瀉，軟骨病，心，胸麻，頭暈，中風(fēng)和浮腫。該系統(tǒng)的臨床案例可以不斷擴展。
 

　　1、中醫(yī)臨床思維訓(xùn)練系統(tǒng)包括中藥的傳統(tǒng)望聞問切，同時，增加了臨床實踐中常用的西藥常規(guī)檢查方法作為輔助。該系統(tǒng)模擬了中醫(yī)的臨床診治過程，具有完整的評分規(guī)則。它旨在培養(yǎng)和培訓(xùn)學(xué)生和住院醫(yī)生收集病史，臨床診斷，綜合癥分析以及選擇處方藥和藥物的能力，并有效地發(fā)揮培訓(xùn)作用，從而充分掌握中醫(yī)藥。

　　2、涉及中醫(yī)的五種主要疾病：心臟，肝，排，肺和腎臟。根據(jù)中醫(yī)內(nèi)科教科書，根據(jù)中醫(yī)診斷，醫(yī)學(xué)信息涵蓋55種疾病名稱，324種綜合癥和265種處方。

　　3、病例來自真實的臨床資料，涵蓋常見的部門疾病，以文本，圖片，音頻和視頻的形式呈現(xiàn)，包括30多個動態(tài)脈搏圖。

　　4、學(xué)生完成案件后，系統(tǒng)會自動生成思維導(dǎo)圖，可以直觀地顯示學(xué)生的思維路徑，并方便老師對學(xué)生的評估。

　　5、學(xué)生培訓(xùn)系統(tǒng)模塊，學(xué)生可以根據(jù)案例實現(xiàn)診治全過程的模擬操作，在每個診斷和治療過程中，都會設(shè)置參考答案，學(xué)生將對其進行比較以及時糾正錯誤。其中，針對中醫(yī)診斷與西醫(yī)診斷的聯(lián)系，設(shè)計了多種診斷方法，包括檢查，嗅覺，詢問，體檢，體格檢查，實驗室檢查，輔助檢查等。這些檢查的結(jié)果以文本，圖片，音頻，視頻和動畫的形式呈現(xiàn)。

　　6、中醫(yī)臨床思維訓(xùn)練系統(tǒng)有一個評估模塊，教師可以創(chuàng)建考試用例?；驈默F(xiàn)有的患者數(shù)據(jù)庫中選擇病歷以建立模擬評估。評分系統(tǒng)結(jié)合了評分標準，以對執(zhí)業(yè)醫(yī)生和住院醫(yī)師進行標準化培訓(xùn)，并且針對診斷和治療過程的每個步驟都內(nèi)置了詳細的評分標準。